脑瘫儿童的康复是一项反复而枯燥的功能训练，儿童一般难以坚持，为激发儿童积极性，促进其主动参与训练，我中心儿童院多措并举提升康复服务质量。

一是美化治疗室环境。保持室内温度适宜，避免冻手冻脚，同时利用可爱的玩偶、手工作品、贴画等打造符合儿童身心特点的训练环境。二是将音乐与功能训练相结合。利用轻柔的音乐舒缓儿童训练过程中的负面情绪，以节奏鲜明的音乐带领儿童有目的地锻炼，激励儿童积极参与训练。三是运用智能化康复设备。通过主动、被动、助力等训练模式，结合虚拟现实，按照运动、音乐、认知、听觉、视觉等多元化训练内容提高儿童训练的主观能动性。四是趣味训练与科学康复相融合。治疗师根据儿童的能力和年龄特点选择不同的游戏，营造轻松愉悦的氛围，如：抛接球、套圈、搭积木等具有高度重复性，有利于反复训练，增进治疗师与儿童之间的情感交流，让儿童在训练中获得参与感、成就感，同时达到康复目的。

下一步，我中心将继续坚持儿童优先的发展原则，持续以儿童为中心，不断优化服务举措，更好地为儿童开展精准化、精细化康复服务。

（江丹）