大自然神秘莫测，风雨雷电，花鸟虫鱼，这一切在我院孩子眼中，是那么新鲜好奇。4月24日上午，孩子们下楼就望着外面的雨丝，对雨表现出浓厚的兴趣。为了满足我院孤残孩子的探索欲望，最大限度发挥儿童的潜能，使他们增长知识、获得技能、养成良好品德，特教老师细心机智地抓住这一教学机会，趁着下雨天给孩子们开展了一堂有趣的科学体验活动。

    特教老师通过与孩子们的谈话导入活动主题：“小朋友们，今天天气怎么样啊？”“今天是雨天。”……轻松的谈话充分调动了孩子们的积极性。随后老师带着孩子到室外对下雨进行实地情境体验，让孩子亲自观察、感知下雨，在孩子们兴趣高涨之际，特教老师根据孩子的不同需要作启发讲解、点拨总结，最后以讨论的方式，帮助孩子对获得的感性经验进行概括和提取，并鼓励孩子大胆表达自己的感受，让他们成为活动的主体。在整个活动中，理论与实践相结合，孩子们全身心投入，收获颇丰。

    这次教学活动帮助孩子加深了对雨天的认识，了解到雨的相关知识，更充分满足了孩子的探索欲望。此次教学活动也在探索更多更适合我院孩子的教学方法上对特教老师提出了新的要求和标准，路漫漫其修远兮，为了孩子们快乐健康地成长，吾将上下而求索！

孩子们体验雨水